Recientemente, los estudiantes de Tercero Medio B de la modalidad Técnico Profesional en Construcción, del Liceo Jose Toribio Medina, realizaron una visita pedagógica a las obras del Puente Chacao, ubicadas en la localidad de Pargua. El propósito de esta salida fue conocer de cerca una de las obras de ingeniería más grandes actualmente en construcción en Latinoamérica y uno de los proyectos de conectividad más relevantes en la historia de nuestro país.
Esta monumental infraestructura unirá a la Isla Grande de Chiloé con el continente, reduciendo el tiempo de traslado desde los 30 minutos en transbordador a solo 3 minutos por vía terrestre. Para los estudiantes, fue significativo no solo observar el avance de la obra, sino también comprender su historia, que se remonta a 1963, cuando surgieron las primeras ideas del proyecto. Desde entonces, ha atravesado distintos gobiernos hasta llegar a su estado actual, con un avance aproximado del 60 % en la construcción de sus pilares principales, según lo informado por la empresa constructora. El calendario actualizado contempla la entrega definitiva del puente colgante en 2028, lo que marcará un hito en la integración territorial, económica y social del sur de Chile, además de convertirlo en el puente colgante más largo de Latinoamérica.
Entre las actividades realizadas, destacó una charla técnica en las instalaciones de Hyundai, donde profesionales del consorcio explicaron los aspectos estructurales y logísticos del proyecto. Posteriormente, se efectuó un recorrido guiado por la obra junto a Carlos Contreras, jefe de proyecto del Ministerio de Obras Públicas, quien permitió a los estudiantes conocer en terreno el proceso de construcción del pilar norte.
La jornada continuó con una travesía en transbordador por el Canal de Chacao, desde donde fue posible apreciar la magnitud de los tres pilares principales del puente y observar sus distintas etapas de construcción. Finalmente, la visita concluyó en la pila sur, instancia guiada por un profesional de la empresa R&Q COWI, donde los estudiantes pudieron observar directamente las maniobras y tecnologías empleadas en el montaje de esta estructura, ubicada en tierra firme, a diferencia de los pilares norte y centro, que se encuentran emplazadas en el mar.
Esta experiencia formativa permitió a los estudiantes vincular los aprendizajes técnicos del aula como: Trazado de Obras y Estructuras de Hormigón, con un proyecto de ingeniería de alto nivel, fortaleciendo su comprensión y compromiso con el quehacer profesional del rubro de la construcción.
El Liceo José Toribio Medina agradece sinceramente al jefe de proyecto, Carlos Contreras, y a la coordinadora de visita técnica, Leila Chible, de la Dirección de Vialidad del MOP, por la disposición, gestión y compromiso en brindar a los estudiantes una experiencia educativa de gran valor técnico y formativo.